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伴隨著生活條件的逐漸改善，人們開始注重精神上的享受，更關注身心的健康。對于學校而言，傳統教育模式和教學設備的弊端日益顯現，已經不能滿足當前階段學生們的需求。特別是學生課桌椅，不僅影響孩子成長發育，還影響學習效率，已今天就來說說當前學生課桌椅存在的缺點。
按照當前國家課桌椅標準，單人學生課桌椅的寬度為60cm，且中學生和大學生的單人課桌椅也都是以此為標準。但現實中，150cm高的學生，以標準的上課姿勢，將雙手疊在一起，雙肘之間的直線距離接近60cm，這就意味著如果在桌面上放置16開的課本，剩余的桌面空間基本忽略不計，嚴重影響上課學習，使用體驗感較差。
節操作復雜

傳統學生課桌椅導致的近視等問題，已經被重視起來，為了緩解這些問題，越來越多的學校選擇使用能夠支持升降的學生課桌椅。但升降課桌椅也分為不同的升降方式，螺絲升降，手搖升降等。螺絲升降課桌椅進行調解時需要多個同學配合，還需要使用的工具。手搖升降課桌椅雖調節方式精簡，但需要插入搖動裝置，如果丟失就是無法進行調節。大部分學校的升降式學生課桌椅終都淪為固定式課桌椅。

容納空間較小

隨著學生年級的增長，學業壓力也與日俱增，試卷，課外輔導書應接不暇，桌面上課本的高度如果再繼續累積，就會影響正常上課，舍本逐末。桌斗內也僅能能放下一小部分書本，書包以及日用品等基本無處放置，為了不影響學習甚至會將部分課本放在地面，尋找使用時都非常不方便。

移動不夠靈活

相較于傳統的填鴨式教育，現階段教育更講究互動。上課時，經常需要學生們以小組的形式進行討論，彼此合作，相互促進，共同學習，這就要求小組成員將課桌椅移動到合適的位置。現實中因為課桌椅中書本重量的制約往往很難進行移動，只能扭著身子進行討論。在學生的主觀能動性方面，團結協作方面，學生的學習興趣上面，移動不夠靈活的學生課桌椅已經成為一種阻礙。